Samostatný projekt: sociálne-zdravotná žurnalistika/rozhlasová špecializácia
Zámer pojektu
1. Cieľ práce
Cieľom samostatného projektu je prezentovať dieťa s ADHD, spôsob výučby dieťaťa s takouto vývinovou poruchou učenia a následné uplatnenie dieťaťa v budúcom, profesionálnom a kariérnom živote. Projekt je realizovaný dvomi profiláciami, rozhlasovou žurnalistikou a sociálne-zdravotnou tématickou profiláciou.
Projekt je akousi sondou do štúdia a pôsobenia dieťaťa s ADHD, poruchou aktivity a pozornosti, ktoré navštevuje Súkromnú základnú školu pre deti s vývinovými poruchami učenia v Martine. Táto škola sa venuje primárne deťom s vývinovými poruchami učenia, kvôli tomu je cieľom tiež ukázať, ako takáto inštitúcia funguje. Zaujímavé je najmä odlíšenie takejto školy od klasických základných škôl.
Primárnym cieľom je dokázať, že dieťa s ADHD dokáže navštevovať klasickú strednú či vysokú školu a viesť usporiadaný, úspešný život. Dokážem to na príklade druháčky Karolínky a jej mamy, ktoré mi dovolili nahliadnuť do života s dieťaťom trpiacim ADHD. Okrem toho v projekte figuruje postava dospelej ženy, ktorá v súčasnosti pôsobí ako špeciálna pedagogička v škole, ktorú Karolínka navštevuje. V priebehu získavania informácií som sa dozvedela, že sama trpí ADHD, pričom túto poruchu nemá oficiálne diagnostikovanú. Faktom však je, že úspešne vyštudovala klasickú strednú aj vysokú školu a dnes sa venuje deťom s rôznymi poruchami učeniami. Na príklade tejto špeciálnej pedagogičky som sa pokúsila dokázať, že ADHD je porucha, s ktorou sa jednotlivec dokáže naučiť žiť a ovládať ju.